小三儿在大人心目当中绝对是一个乖小孩。平时，只要一放学他就立即回家，既不会像别的男孩子一样在外面惹祸捣蛋，也不会缠着爸爸妈妈陪他玩闹，而是一头扎进自己的房间，安安静静地待到上床睡觉。而不论是在学校还是在家里，小三儿对大人们说的话都是言听计从，让他干什么就干什么，决不会顶嘴或是阳奉阴违。

　　就是这样一个听话又懂事的乖小孩，自然成为了父母和老师的骄傲。可谁能相信，就是这样一个乖孩子，竟然会因为与同学的一点点口角，在放学回家的路上，用木棒把对方打成了重伤!更令人胆战心惊的是，当看着同学倒在血泊当中的时候，小三儿竟然没有一丝惶恐，而是继续用力地挥舞木棒打向对方……

　　事情传来，小三儿的父母简直难以置信。为什么平时安静懂事的乖孩子会做出如此残暴的事情来呢？

　　其实，令父母亲人产生这种疑惑的，不仅仅有小三儿，还有因为“泼熊事件”闹得沸沸扬扬的清华学子刘海洋，以及前一段时间，用残忍的手段虐待并杀死几十只小猫的复旦研究生张亮，在这些恶劣行为得到曝光之前，她们同样也是家长和老师心目当中听话懂事的乖孩子。那么，究竟是什么让这些一贯是父母和老师骄傲的乖孩子，做出如此一反常态的事情呢？

　　乖孩子？好孩子？假孩子？

　　鲁迅先生曾经说过：“中国的一般趋势却只是在向驯良之类——静的方面发展，低眉、顺目、唯唯诺诺才是一个好孩子。”但时代发展到今时今日，中国几千年来一直在教育过程当中强调“听话”二字仍然根深蒂固地存在于人们的思想当中。“好孩子”的具体表现，就是无条件地遵从大人的一切命令和要求。

　　儿童本身所具有的独立判断和辨别能力就比较低，顺从心理十分明显，再加上这种传统文化和社会评价的长期熏陶，致使孩子们认为，只有成为父母眼中的“好孩子”，才能获得父母的宠爱和关心：生气的时候不闹，难过的时候不哭，对喜欢的东西不争取，为了让父母安心，更不能到不让去的地方进行探索和发现(即便在安全有保障的情况下)。就这样，儿童为了“达标”，为了获得大人们的满意，不得不压抑自己的真实想法和感受，变成一个带着面具生活的小大人、假孩子。

　　乖孩子：想要快乐不容易

　　当惨剧忽然出现的时候，面对作为始作俑者的刘海洋、张亮这些乖孩子们，有的人难以置信，有的人对此愤怒指责，却很少有人关注他们内心的真实感受和需求。

　　对每一个孩子来说，他们在内心当中都怀着相同的渴望和需求：需要别人的注意，需要与别人进行交往来发展亲密关系，也需要缓解和抒发自己时常产生的情绪。与此同时，孩子们还具有这样一种与生俱来的天性，想要不断地对周围的事物进行尝试和探索。正是通过对这些需求的满足，孩子最终体会到自己的能动性，并由此形成对自我的评价和整体价值感。

　　可是，对那些父母眼中的乖小孩来说，这些需求却很难得到充分地满足。并且，由于乖孩子们不到处惹是生非，人们常常会理所当然地以为他们不需要大人们操心，因此就常常忽视他们。

　　长时间对自己内心真实情绪和感受的压抑，不但有可能让这些患上胃肠功能紊乱的身心疾病，更有甚者，还可能让他们在郁积多年之后出现一次剧烈的爆发，做出小三儿那样骇人听闻的举动。

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